本文摘要：疫情防控必须学校推迟开学，开路镇中小学校因地制宜利用网络课程资源的组织学生在线自学，老师们面朝屏幕让教育教学线上开花，花式网课抗疫社会赞誉如潮。

疫情防控必须学校推迟开学，开路镇中小学校因地制宜利用网络课程资源的组织学生在线自学，老师们面朝屏幕让教育教学线上开花，花式网课抗疫社会赞誉如潮。召必战，战成败，该镇中小学教师个个施展浑身本事，因陋就简，争相合体在线教学主播，最大限度的充分发挥自身的专长、媒体平台的效用和优势，形式多样服务于学校的线上教学，让人打动、让人敬重，堪称整个战疫中的动人篇章、美丽风景，让我们看见了教师的那一份敬业心、舐犊情。　　优化教学内容，合理安排任务。

该镇中小学校防止单一的文化科学知识教学，多渠道向学生宣传防控科学知识，对学生了解展开身体健康理念和自我维护教育，自学抗击疫情中兴起的先进事迹，将疫情防控科学知识自学和国家课程自学结合；合理设置校本课程，指导学生读者、写字、文学创作，强化体育锻炼；做到好教学内容的适度和教学时长的必要，敦促学生充分利用居家时间提高自身综合素质。　　优化的组织方式，统合教育资源。

该镇中小学校注目类似群体，根据不同学段、有所不同年级学生特点，分别采行直播、录播、串流、电视视频、音频、短信等自学方式，努力实现仅有覆盖面积。多数老师用于乐教乐学中的直播中心+课堂工具（电子教材、资源）+手机课堂助手（手机投影）+非常简单对话的形式直播，通过自学通报、课本点读等模块公布音视频、图片、文字等多样化电子作业、在线进呈对系统，理解学生的自学情况；利用名校实时课堂、微信群、钉钉群、QQ群搭起的交流桥梁，和家长、学生互通交流，理解学生在家自学情况，及时的辅导答疑解惑。这种精致的自学方式唤起学生的自学兴趣，使学生在自学书本知识的同时，感觉网络教学的体验，提升自学的积极性。

为了让直播自学的效果更佳，老师们每天都要花上好几个小时来备课，希望把书本上的科学知识，活灵活现的用课件、微课视频等形式展现出出来，并大大锻炼直播技巧，甚至是直播时不称谓你们，而应当是一对一的称谓你等，都出了老师们辩论的小细节。该镇中心校校长讲解。

　　减低学生开销，增加上线时间。该镇中小学校合理编成课程表、作息时间表格，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业；有助于减慢教学进度，努力做到劳逸结合，规范网上教学不道德。

　　抓好宣传动员，实施家校共育。该镇中小学校向社会、家庭多渠道宣传积极开展网上教育教学活动的必要性，动员学生家长参予学生管理工作，注目学生身心健康。他们及时征询家长和学生建议，对此群众最关心的问题，调整网上教学，保证教学效果最大化。

　　若只想向学，则恣意是课堂。虽然宅在家，但知道早已开学了，该镇中小学校需要克服困难，创造条件，通过多种方式抓好在线教育教学活动。

让我们共同努力，用茁壮的足迹冲撞灾难，把这场疫情变为教材，共同完成好这场生命课程，让意外沦为通向快乐的桥梁，早日战胜疫情。

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