本文摘要：近年来，淅川县寺湾镇中心学校一直把立德树人作为学校的根本任务，按照德育以定，全面发展的拒绝，以培育学生的行为习惯为重点，以增进学生全面发展为核心，大力拓宽德育工作的方法和途径，多彩活动引导学生健康成长。

近年来，淅川县寺湾镇中心学校一直把立德树人作为学校的根本任务，按照德育以定，全面发展的拒绝，以培育学生的行为习惯为重点，以增进学生全面发展为核心，大力拓宽德育工作的方法和途径，多彩活动引导学生健康成长。　　庙口还须要自身软。中心学校常常的组织教师培训，使每一名教师沦为杰出的德育工作者，让课堂内外都沦为学生德育的主阵地。各学校积极开展的各项活动，学校的领导都会坚决参与，如：节约粮食的光盘行动，红歌大合唱等，各学校领导和全体教师就给学生坚决做到表率，起着了很好的效果。

　　学校定期积极开展劳动实践中活动，一方面使学生体会到劳动者的艰辛，滋味收成的喜乐，同时也减少了学生互帮互助的仁爱之情。这种实实在在的活动让一些书本、课堂上的品德教育获得了伸延和升华。　　学校希望学生读者。

各学校为每个班级配有小书橱、一定数量的图书，为学生读者获取更加便捷的条件；同时还为学生印制了引荐书目、读书笔记，引领学生读者名著，并把自己的所学、体会和回忆写出下来；统筹安排各个年级间周轮流，在每周一至周五利用课外活动时间到阅览室展开集中于读者；为确保学生的读者和文学创作时间，各学校把周四下午最后两节订为阅读写作课，由各班语文教师负责管理看班指导，学校负责管理督导检查。　　社社都精彩，团团暗一起。每周六，学生们争相强迫参予各种社团活动课，各学校以提升成绩为目的，正式成立了适当的国学背诵社团国学吟诵社团诗风词韵社团等；丰富多彩的社团活动，受到了学生们的热烈欢迎，广阔了眼界、陶冶了情操，寻找了热情，同时非常丰富了学校校园文化生活，使学校确实出了他们自学、生活的乐园。

　　通过积极开展丰富多彩的活动，把德育工作带入实际生活中，让学生在潜移默化中受到教育，内化于心，外化于行，提高了学生的素养，获得了明显的效果。

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